台東区入谷・荒川区日暮里・町屋の学習塾、自由塾のブログです｜自由塾コラム

東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと、教室長のヨシモトです！

本日は、ワタシが今までに書いた著作と、今後どんな本を書いていくか、をシェアしようかと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。

とっても長いこのタイトル、自分でもカンニングしないと思い出せません。

しかし、このタイトルとワタシのニックネームこそ、我々自由塾町屋教室の教育方針の根幹ですので、いわばこれはパンフレットなんです。

いや、、、

名刺ですね、名刺。

この書籍は、bookTrip出版という出版会社をかませて出版しました。あしかけ1年以上掛かったように思います。

編集室が絡むと、マーながい笑。

ただいま2冊同時進行で違う出版会社で書籍を進めていますが、まだまだ先が見えていません泣。

この３冊でおそらく出版会社から出る書籍は打ち止めにするかとおもいます。

今ワタシがフルコミットしているのが、電子書籍。Kindle出版です。

書く内容さえあれば、小学生でも中学生でも気軽にパパっと出版できるのが、電子書籍の強いところです。この１・2年でグンと認知度も上がりました。

1年間、365日連続でコラムを上げ続けるという武者修行が終わったワタシは、次の挑戦にこのKindle出版を掲げて頑張っています。

あ、このブログですか？もうこのブログと内部生用のメルマガ原稿の執筆は、完全に習慣化されたので、寝ながらでも書けます。

あ・・・また大げさに書いちゃった笑。

ワタシの第二作目は、こうしてKindle出版よりリリースされました。Amazon的にお初の著者の作品のくせに、なかなかのスマッシュヒットを記録しました。

と言うのも、Kindle出版は、誰でも出版できるその裏で、誰からも読まれないというリスクをはらんでいます。書くのも自由ですが、読まれるのも自由なわけで。

ココが、まだ大きくなりきれてないKindle出版の落とし穴。

ただ、、、

ワタシがココ、Kindle出版でリリースし続けようと思っているのにはきちんと訳があって。

それは、対象がしっかりしているからです。

そうです。ワタシは自塾の保護者向けに、1作目の倍ほめのようなボリュームではなく（5万字）、さらっと読める長めのコラム（1万５０００字）をアップしています。それは、読んでもらいたいから。

ワタシの書籍は教育方針のシェアです。

ですから、読んで納得してもらった方が、無駄がない、とこういう訳ですね。

と、いう訳で最新作

色々考えるともう、何が正解かわからなくて・・・笑。

そんなこんなで３冊。2冊は進行中で、ただいまKindle出版用に3冊書いています。

まずは、都立高校受験についての指南書ですね。これは、情報を詰め込むだけの書籍にします。保護者も、生徒も読めるように。

その後は、アメリカ帰りのワタシだからこそ書ける、『英語を知りたきゃ国語をまなべ』的な書籍を書いてやろうと思っています。

もう一冊はいままで書きなぐってきたコラムの総集編はどうかしら？と。ファンブックですね笑。

色々考え、仕掛けていきます。

こう、ご期待笑。

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

こんにちは。自由塾町屋教室で、幼児クラスから高校受験の論文責任者で、中学入試担当教務主任の吉澤です。

夏休み直前、子供達はいよいよニュース作文コンクールへの取り組みに入りました。

自由塾が加盟する東京都認可私塾協同組合と朝日新聞社が主催となり作文コンクールを毎年実施しております。

これは「少しでも多くの子供達に日本の出来事に関心を持ってもらいたい」という願いが込められています。

開校当初は、作文が馴染んでいる都立クラスに限定しておりました。しかしある年低学年のラビットクラスで新聞を扱ってみたところ、こちらの心配はおろか子供達は興味津々な様子でした。それ以来、他のコースでもチャレンジするようになりました。現代の子供達にとって新聞はむしろ目新しいようです。

題材は各々自由に選んでもらっています。「なるべく人とかぶらないように。」を目安に自分が身近に感じるものを選んでもらうようにしています。

書かせるのは大変では？

書いてくれないのでは？

という質問をよく頂きます。でも子供達は読んで思ったことや考えたことを口に出すことは出来ます。ですから口に出したその内容をそのまま書いてもらっているというわけです。

ただし、絶対にやってはいけないことがあります。書いてくれた作品に対して「ダメ出し」「否定」「けなす」です。

これは百害あって一利無しだからです。作文に限らずですが、初めてチャレンジする物事は本人が一番不安を感じています。だから不安を取り除き、自信を与えてあげることが作文上達の条件です。

有り難いことに一回経験した子はなぜか次の年も自らチャレンジしたがります。そして手取り足取りだった前年とは格段に違い文が整ってきます。子供の成長は侮れません。私が拍子抜けするくらいスラスラと書いてしまうんです。

汐入東小３年、船木柚果さん。沢山調べてきてくれました。ブラボー！！

こんな風に記事に関して沢山調べてきてくれます。記事に関する御家庭でのやり取りをすごく楽しそうに話してくれました。

常に私は「書くことを楽しんでもらいたい」この一心で取り組んでいます。

お子様が書いた作文を目にしたら、目につく稚拙さには目をつぶり、字、表現、書くという行為まるごと褒めて安心させてあげて下さい。そしてこれらをきっかけにニュースに関心を持ってもらえたら、視野が広がりますね。 

自由塾町屋教室

教務主任吉澤

こんにちは！東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと教室長のヨシモトです！本日もよろしくお願いします！

さて、区立中学の期末テストがあらかた終了、現在は都立中高、私立中高がちょうど試験中ですね。

１学期の中間テストをスキップする学校が増えたので、今回の期末テストが初めて受ける試験！という新中一の生徒も沢山いました。

中３の生徒は最後の大会が終わり、息をつく暇なくそのまま期末テストだったので、とても大変だった、と思います。

ましてや再三お伝えしている通り、英語が難化しました。当教室でも講師が連絡を密に取り合い、全力で当たってきました。

で。

まだまだこれから沢山の生徒の結果が戻ってきているのですが・・・

数学98！

数学95！

英語91！

英語90！

と、ちゃんとやった子はちゃんと取れていました。よかった。

そんな中、荒川一中二年生・佐藤美心（みこ）ちゃんがちょっと悔しそうに塾に現れました。

恥ずかしそうに成績優秀者用の記念撮影に応じてくれました！

ブラボー先生から、5教科500点目指して頑張ってみようと発破をかけられている（！）生徒です。

気になる結果は・・・

わあい！すんばらしい！！ブラボー！！！悔しいって？？本当に目指してた！！！

当の本人はというと、この結果に満足をしていない様子。

とってもいいですね。

美心は、自由塾町屋教室で全教科を受講しているわけではありません。現在、数学の一般クラスと国語の難関突破クラスを飛び級で受講していて、その他の教科は自分で勉強しています。

つまりこれ、全然ワタシ達の手柄ではないのです。

ただ ──────

普段からワタシ達と勉強していることで、学習とはなにか、とか、【ソノサキ】を意識させるお話しをすることで、彼女にしっかりと種を仕込めたのかしらと思っています。

来年は受験生。すでに目標を高く持っている彼女。

期待しております！

自由塾町屋教室には、美心のようにすでに勇者になった子どもや、逆にまだなりきれていない子どもも多く通っています。

しかし、門を叩いた時に、はっきりと、

『この塾でボクは/ワタシは頑張る』

と言った者だけがここに集っています。

そういう覚悟を持った子ども達の挑戦の後押しを、これからもしていきたい、と思います。

さあ、熱い夏はこれからです。

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

おはようございます。東京荒川区・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと教室長のヨシモトです！

自由塾町屋教室には多くの学生講師が所属しています（社員は2名、プロ講師も2名）。で、皆大学入学と同時に研修を受けて、大体の先生は卒業するまで在籍してくれます。おおよそ4年から6年（大学院）という期間、自由塾を支えてくれます。

自由塾は今年丸七年。その内四年間を一緒に過ごして今春自由塾を卒業した講師から、お手紙が来ました・・・

──『すべてがFになる』（森博嗣）

おはようございます。

東京下町・都電沿線にある学習塾で講師を勤めていた者です。

塾講師をしていて最もゾッとした体験を書きます。

その小学４年生の子とは初対面でした。

算数の授業。様々な図形の面積を求める問題。

その子はかなり頭が良く、僕の指示した問題をスラスラ解いていきました。宿題もキチンと持ってきて、当然のように満点。もう一人の生徒が苦戦していたのもあり、大変失礼ながらちょっと手薄になってしまった感は否めません。

　……そして授業が半分ほど過ぎたとき、

その子が不意に手を上げました。

あぁやっぱり完璧な子なんていないよな──そんな風にどこか安心して、面積の応用問題についてホワイトボードにアレコレ書き込みました。彼女はうんうんと頷きながらノートへ鉛筆を走らせました。

彼女は大層納得した声を上げて、再びスラスラと問題を解いていきます。

僕は講師としての努めを果たせて、満足気にその様子を眺めていました。

……しかし後々考えてみると、僕が解説した問題は──すでに宿題で似たようなものが出題されていたと思うのです。そして宿題は満点でした。真偽は最早分かりませんが……万が一の可能性として、彼女は“僕から教えてもらうため”に手を上げたのではないでしょうか。

本当は分かっているけれど、

人間が求めがちな格好良さを切り捨てて、

初対面の講師とコミュニケーションを取るために、

彼女は手を上げたのではないでしょうか。

　

そう考えたとき、僕は子供の恐ろしさに触れたような気がするのです。

親族の愚痴をここに書いたってしょーもないのですが、聞いて下さい。

両親が従兄弟にとる態度が嫌いです。

いわゆる子供向けの態度。

でもそれが悪いって言ってるんじゃないんです。からかうような、諭すような、探るような喋り方……ってありますよね。（これ伝わってます？）

小学生を相手にしたら、誰だってそーゆー喋り方になると思います。猫と同じです。

そうするのは普通ですからなにも悪いことはありません。皆そうしていますし、そうされてきましたから。

でも嫌いです。

子供だから、丁重に、目線を低くして、ゆっくりと……。

そうやって癖のように忖度してしまうのは、すなわち無意識の内で対等に見てないってことなのではないでしょうか。

三谷幸喜の『子供の事情』という舞台をご存知ですか。

天海祐希、大泉洋、吉田羊、小池栄子……といった名だたる俳優１０人が、全員１０歳の小学生役を演じるという斬新な作品です。役者陣はなんと、26歳から63歳という幅広い年齢層を持ちます。

“大の大人がそのまま小学４年生を演じる”という演出に大きな意味を感じますね。

この舞台において、大人と子供は対等に扱われているのです。おすすめです。

僕達が子供だったときを思い返せば、確かに愚かであると同時に、それなりに色々考えていたはず。子供扱いされるのにイラッとしながら、子供扱いされる子供のフリをしたこともあるんじゃないでしょうか。

その事実を思い返せるのであれば、講師や親が胸に刻むべき言葉は多分これです。

“おとなは、だれも、はじめは子どもだった。（しかし、そのことを忘れずにいるおとなは、いくらもいない。）“

──『星の王子さま』序文（サン＝テグジュペリ）

最後に寄せてくれたメッセージが、とっても詩的で考えさせられるものでした。

ワタシも、アナタも、はじめは子どもだったんです。

彼らと目線を同じにすることは、昔の自分を取り戻す作業デス。

先生、四年間お疲れさまでした！自由塾で培ったその情熱を、是非次のステージで遺憾なく発揮してくださいね！応援しています！

疲れた時には遊びにおいで！

おしまい

自由塾町屋教室
ブラボー先生®

（ブラボー先生®）。

否定しているわけでは

ありません。事実です。


対して、個人塾は
塾長＝トップ講師
であるパターンが
多いですね。


職人気質の先生で、
授業の質こそ最大
のPRと考えている　
パターンです。


頑固者が多い気が
します（内緒！）。

ご家庭のお子さまに合う学習塾を

是非見つけてくださいね！

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

こんにちは！東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと、教室長のヨシモトです！

本日もいってみよー！

２０２０年から１年がかりで達成したコラム３６５日連続投稿。この毎日文章訓練で、かなり早く文章を書くことが出来る様になりました。

それから一年。またまた新しい挑戦をしております。

大人になったら挑戦しないんだよって子ども達に言いたくないんですよね。

へそまがりもここまでくると大したもんだ、と我が事ながら思います笑。

さてさて・先月出版したKindle出版第一弾 ”子どもの為に頑張る親ほど失敗する子育て”。

今回は、この書籍のアンサーブックになる、第二弾。その名も、

子育てに行き詰まっていませんか？

今日もまた、親子喧嘩しちゃいましたか？

そうして、彼らが寝静まった後に、深いため息と共に

後悔してはいませんか？

もう、そんな不健康な子育ては辞めましょう。

感情のままにしかりつけるのは辞めましょう。

大体、それでうまく行きませんでしたよね？

この間のテストも、思い切りカミナリ落としたばかりでしょう？

大体、アナタが子どものころ、叱られて感謝しましたか？

やる気になりましたか？

果たして、本当に親の叱責が学力向上の助けになった、と思っていますか？

そうなんです。叱ってうまく行くわけ無いんです。

もちろん、叱らなくてはならないポイントはあるでしょう。

でも、それで終わりにしては成長しないのです。

この本を読めば──────

親子の間にほっとした空気が流れます。

いい雰囲気の中で生活ができます。

そして、きっと親御さんの眉間のしわが、薄れる事でしょう。

そんなこんなをまたまたKindleにて叫んでいます笑。

是非、お買い求めくださいね！

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

こんにちは！東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと、教室長のヨシモトです！本日も、いってみよー！！

下町塾長会議、今年度から外に飛び出し、協賛中学高校にロケに赴きYouTube動画を上げています。いつも応援いただきありがとうございます。

で、スケジュール調整の窓口が渉外担当のブラボー理事であります。

本編の会議の撮影の前に、そろっと前乗りをして、さくっと一本、自塾用にも撮影しております。

コバンザメ戦法です。

なんとでもいってください笑。

今回は、修徳中学高等学校編。去年のYouTubeライブにもご登壇いただいた小笠原教頭先生と対談しております。

是非ご覧くださいね！

下町塾長会議の方はこちらから！

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

おはようございます。東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室を運営しているブラボー先生®こと、教室長のヨシモトです！定期的に上げている教室長所感をシェアします！

【教室長所感とは】

おかげさまで塾生の保護者にも読者が多い、ワタシのコラム。客観的に見たときに、学習塾って風通し悪いよなって常に思っているワタシが、できるだけ透明化を図りたい、と連載しているコラムの事。

読んでいますよって伝えてくれるとすぐに尻尾を振りがち笑。

さて。

２０２０年から生徒→親御さんに寄り添う相手をずらす決断をして、子育てハックや、教育相談の機会を爆上げしました。おかげさまでもともといない退塾生が更に減少、ありがたいことに毎年募集開始からすぐに募集停止になります。

中でも中学入試の各コースは、各学年ともすぐに満席になるプラチナ席になっております※現在小４私立コース以外のすべてのコースは募集停止となっております。申し訳ございません。

で、現在ワタシが教鞭をとっているクラスが、都立中高一貫校対策コース６年生クラスの１コマのみ。ここはワタシが【先生】と名乗るために残しておいたとっておきのクラスです。

てか、学習塾の先生っておせっかい気質で笑、みな、教えることが好きなんですよね。この道４０年以上の当塾の塾長中島も、現役の講師であります。

大体、現場感なくして【塾長】とは名乗りたくないですよね。教える事が本質のはずなのですから。

ま、ワタシ教室長ですけど笑。

さて。

クラスには、大体３０分前からちらほらと塾生が登校してきます。中には週４コマで受講して、さらに空いている日に自習にくるつわものもいます。しかも、越境通学で。

ワタシはだいぶ意識して彼らの帰属意識を高めているので、課題の量にブーブーとブー垂れやがりますが笑、みなとっても自由塾が好きです。塾っ子ばかり。

で、開始１０分前にもなると、全員着席してペチャクチャやっております。

何を？

この子達いつも早く来るのはわかっているので、ルーティンである算数トレーニングを用意しておくのです。

早めに来たら、わいわいしながら課題に取り掛かる。

この、わいわいを、ワタシは止めません。相談しながらやったって、カンニングしたって全然叱りませんし。ま、カンニングをするものなど誰もいませんけど。

みな、（カンニングが）意味のないことをわかっているからですね。

で、ワタシはカンニングしろ、他者の意見に耳を傾けろってよく言います。人の意見があると、自分の意見を客観的に見れますでしょ？

でもって授業がのんびり始まります。始業ベルで授業を始めるのではなくて、なんとなく授業が始まります。

ここ、とってもミソだと思っていて。　構えずに学ぶ、そんなイメージで授業をすすめます。

ブラボー先生のこのクラスですが、実は全然進みません笑。いつも授業なんてきっかけなんだぜって励ましています。君たちは恵まれている、と。勉強したけりゃすればいいのだから、と。宿題して復習して、やった事をすべて吸収して。解けない問題が解けるようになったら全員合格だぜってポジティブシャワーを浴びせます。一年間、いろいろ手を変え品を変え励まして、そのうち一つでも二つでも彼らの心にずきゅん！と刺さればワタシのお仕事は成功です。

さっき気付いたのですが、昨日のクラスで１冊テキスト終えたので、量は与えているみたいですね笑。

教える事で自分も成長して、お月謝まで頂ける。ワタシは幸せ者だと思います。

意地の悪い大人と付き合っていないので（！）、これが若さの秘訣かと思います。もう、１日も歳をとらないかと笑。

おしまい。

自由塾町屋教室
ブラボー先生®

さて、本日は、自由塾町屋教室にはどんな生徒が通っているかについて、皆様にシェアできればいいなと思います。よろしくお願いいたします。

久しぶりに、同じ話題でラジオ収録しました。内容は同一ですが、ワタシがラジオを聴きながら書いているわけではないので、完全新作です。誰が何を言おうとも笑。

ワタシ達の学習塾には、ニコニコと笑いながら楽しく学習している子と、苦虫を嚙み潰したような表情で塾に来て、つらそうに勉強している子とが混ざっています。

前者の子どもの成績はほとんど優秀なもので、後者の子どもの成績は、大体まだ発展途上にある傾向にあります。

どうしてでしょうか？

結局、発展途上の子ども達は、親にやらされているんでしょうね。いやいや自由塾に来ちゃっている。

体験授業で、あれほどワタシが、

って発破掛けて、親子で話し合ったはずなのに、結局親御さんだけ我々のコンセプトにほれ込んで、まだなんのこっちゃわからんわが子に、

ってやっちゃってるんでしょうね。

宿題もできればやりたくないから、親には本当の事言わないで、

とか言って、塾に来たら、

とか言い出すんです。

対して、
『宿題だすぞー』

って言うと、

とか言いながら笑、しっかりやってくる子たち。決して勉強が好きなわけではないけれども、【やったらやっただけ伸びる】経験をした子たちは、すくすく伸びます。

学習は面倒だけれども、やったその分自分の力になる、と思っているかどうかなのかしら？って思うんですけどね。

学習することが好きな子は、あまりウチにはいません。

学年一位や、定期テスト５科目４５０以上の子もワラワラいますけど、好きでやってる子はいないでしょうね。

うん。いない。

程度の差があるにせよ、みんなある種、（さぼる事を）あきらめて頑張ってるんですよね。

だから君は、うらやましいって言ってるだけなんだ。

面倒だから、とやらないんだ。

頑張るあの子が、【たしかに面倒だけれども頑張ろ】って自分に言い聞かせて、折り合いつけてやっていることも知らないで。

あーだこーだ言わないで。

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

小学校5年の娘をもつ母親です。娘は高校受験を目標に４年から（他塾に）通塾しています。

今通っている塾に悩みをもち、このまま高校受験まで通塾して大丈夫なのか不安でした。

自由塾のYouTubeを拝見し、ほめてのばす塾があることを知りホームページを見て転塾が可能かの問い合わせをしました。状況を伝え問い合わせに対し吉元からは、

「ワタシより所属学習塾との面談をすすめます」

とアドバイスをいただきました。

今通塾している所は面談はしていなく、立ち話で子供の状況を伝えその後の報告と状況を聞くという形で約１か月後、『セカンドオピニオン』という形で吉元先生と面談していただきました。

面談では初めに、

「この塾はもう生徒の募集をしていないのでお話を聞いて転塾の必要性がある場合には他の塾を紹介することをすすめます」

と言われました。

その上で今の塾の悩み・不安・状況を相談しました。今通っている塾の良いところ、出来ている事を言って頂き、主人はどう考えているかも伝えました。

最後に娘の気持ちを伝えると、

「どうにか体験できないか」

とすぐに手配してくれました。

「すぐに今、返事はいりません。ご家族で相談してからお返事ください」

と言われ帰宅しました。

初めはほかの塾をすすめられると聞いた状況だったのでとてもありがたく３日後に自由塾の体験となりました。

塾でのセカンドオピニオンの制度があり、現在の状況での吉元先生の考え、アドバイスをもらう事が出来ました。

親、子供、塾とお互いが納得した上でどう対応していくのか知るいい機会になると思います。

１時間たっぷりと面談をし話をきいて頂きこういう機会はほかにはないとおもいました。ありがとうございました。